為什么要學(xué)這門課
指的是從事學(xué)前禮儀教育培訓(xùn)、督導(dǎo)等工作，通過(guò)培訓(xùn)的方式使學(xué)前教育工作者，在幼兒禮儀教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中能夠培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的行為習(xí)慣、禮儀品格、人際交往能力、提升素養(yǎng)并具有專業(yè)資質(zhì)的人員
課程解決了什么問(wèn)題（日常工作中是否面臨以下問(wèn)題）
（1）從事幼兒教育事業(yè)想獲得專業(yè)資格？
（2）從事早教行業(yè)想提升職業(yè)技能；
（3）早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有系統(tǒng)課程，無(wú)法轉(zhuǎn)化；
（4）親子教育課程技能進(jìn)階
（5）早教機(jī)構(gòu)無(wú)法落地變現(xiàn)
（6）想轉(zhuǎn)崗做副業(yè)
為什么很多人都想向高級(jí)幼兒禮儀培訓(xùn)師發(fā)展？
（1）講師薪酬高（日薪2000起步）
（2）門檻低市場(chǎng)需求大
（3）人們對(duì)早教師的素質(zhì)要求也相對(duì)提高
（4）可以提高機(jī)構(gòu)評(píng)級(jí)
能學(xué)到什么知識(shí)和技能？
高級(jí)幼兒禮儀培訓(xùn)師的底層能力和實(shí)操訓(xùn)練
· 幼兒禮儀基礎(chǔ)應(yīng)用梳理（144個(gè)禮儀細(xì)節(jié)）幼兒禮儀示范課程實(shí)操，幼兒禮儀教師語(yǔ)言表達(dá)技巧
教學(xué)技巧訓(xùn)練課程體系導(dǎo)入訓(xùn)練
幼兒禮儀親子課程實(shí)操
幼兒禮儀培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)考試，定向就業(yè)輔導(dǎo)
你還能獲得什么
5天干貨課程內(nèi)容；
禮儀水平測(cè)評(píng)師進(jìn)階課程獎(jiǎng)學(xué)金；
專家級(jí)老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)授課；
班主任全程督學(xué) + 社群學(xué)習(xí)交流；
2個(gè)月內(nèi)推就業(yè)指導(dǎo)；
開(kāi)課前7天內(nèi)無(wú)理由退款；
終身會(huì)員可享受，循環(huán)學(xué)習(xí)不限次數(shù)包學(xué)會(huì)；
高級(jí)幼兒禮儀培訓(xùn)師證；
研禮專利《幼兒禮儀素質(zhì)養(yǎng)成教育》系列書籍及教案
這門課誰(shuí)適合學(xué)
已有基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)的禮儀培訓(xùn)師，增加另一個(gè)從業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
學(xué)校老師
幼兒園院長(zhǎng)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師
家長(zhǎng)
在校大學(xué)生或者準(zhǔn)畢業(yè)生
拓寬就業(yè)渠道
專業(yè)的課程導(dǎo)師
課程導(dǎo)師——時(shí)淑妍
- · 研禮創(chuàng)始人兼CEO，禮儀水平測(cè)試師成果轉(zhuǎn)化研發(fā)者
- · 幼兒禮儀素質(zhì)養(yǎng)成教育系列書籍主編
- · 幼兒禮儀素質(zhì)養(yǎng)成教育系列書籍主編
- · 禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師 教育部核心能力禮儀訓(xùn)練教程編者
- · 廣州大學(xué)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院原禮儀文化研究中心主任
課程大綱
